Ich bin ein Mensch, der …

aufmerksam zuhört, Anliegen ernst nimmt und auf respektvolle Art mit Mitmenschen kommuniziert.
zwischenmenschliche Zusammenhänge und Verhaltensmuster schnell erkennt.
ruhig und empathisch auf seine Mitmenschen zugeht.
stets optimistisch und zielorientiert in die Zukunft blickt.
überzeugt ist, dass jede/r über die Fähigkeit verfügt, ihre/seine eigenen Ressourcen optimal zu nutzen.

Ich habe das Glück neben meiner Tätigkeit als Coach auch in der Integrativen Sonderpädagogischen Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit ASS mit Schwierigkeiten im Verhalten, im Lernen und / oder in der Kommunikation arbeiten zu dürfen. Dies beinhaltet eine enge Kooperation mit Regelschullehrkräften und externen Fachstellen, sowie eine enge, prozessorientierte Zusammenarbeit mit den Eltern. Zudem betreue und berate ich Masterstudierende in Schulischer Heilpädagogik in der Praxis. Ich kann auf eine langjährige Erfahrung als Klassenlehrer in der Kantonalen Kinder- und Jugendpsychiatrischen Klinik in Solothurn zurückblicken. Dadurch kenne ich die diversen Herausforderungen, welchen sich Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen stellen müssen und bin mir der vielfältigen Belastungsfaktoren und stets steigenden Anforderungen an sie nur allzu gut bewusst.

Ausbildungen

Mai 2019 - Mai 2020	CAS Autismus-Spektrum-Störungen im Kindes- und Jugendalter, HfH Zürich
Aktuell seit 2004	Diverse schulisch obligatorische [und klinikinterne (2004-2020)] Weiterbildungen
September 2015 - Oktober 2016	CAS Mentoring und Coaching von Lehrpersonen, PH Luzern
1997 - 1999	Ausbildung zum Schulischen Heilpädagogen, Institut für Spezielle Psychologie und Pädagogik der Universität Basel
1990 - 1995	Ausbildung zum Primarlehrer, Lehrerseminar Brig / 3. Jahr auf Französisch, École Normale Sion

Berufliche Tätigkeiten

Aktuell seit August 2020	Integrative Sonderpädagogische Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Schwierigkeiten im Verhalten, Lernen und / oder in der Kommunikation, Sonderpädagogisches Zentrum Bachtelen, Grenchen sehr intensive und unterstützende Beziehung zum/r Schüler/In enge Kooperation mit den Regelschulkräften, sowie externen Fachstellen enge prozessorientierte Zusammenarbeit mit den Eltern
Aktuell seit August 2020	Betreuer und Berater von Masterstudierenden in Schulischer Heilpädagogik in der Praxis (Praxiscoach), PH der Fachhochschule Nordwestschweiz
Aktuell seit 2018	Betreuer und Berater von Masterstudierenden in Schulischer Heilpädagogik in der Praxis, PH Wallis, Brig
2004 - 2020	Klassenlehrperson von stationär hospitalisierten PatientInnen im Alter von ca. 6 – 18 Jahren, Kinder- und Jugendpsychiatrische Klinik, Solothurn individuelle Förderung der PatientInnen unter Berücksichtigung des Gesundheitszustandes enge, interdisziplinäre Zusammenarbeit mit den Bereichen Therapie, Pflege / Sozialpädagogik (Behandlungskonzept und Förderplanung) enge Zusammenarbeit mit den Lehrpersonen der Herkunftsschule und den Eltern.
2010 - 2020	Stellvertretender, klinikinterner Schulleiter / Koordinator, Kinder- und Jugendpsychiatrische Klinik, Solothurn
2012 - 2020	Übernahme diverser Schulleitungsaufgaben aufgrund von Vakanzen, Kinder- und Jugendpsychiatrische Klinik, Solothurn
1999 - 2004	Klassenlehrperson Mittel- / Oberstufe Kleinklasse A, Schule Uetendorf
1996 - 1997	Klassenlehrer 1.-3. Klasse an der zweisprachigen (Französisch / Deutsch), Sonderschule „Notre-Dame de Lourdes", Siders
1995 - 1996	Diverse Stellvertretungen auf verschiedenen Primarschulstufen im Kanton Wallis